| 000 | 02892nam a2200265 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 8470 | ||
| 010 | _a978-960-493-460-7 | ||
| 090 | _a8470 | ||
| 100 | _a20190627d2017 b||y0grey50 0 ga | ||
| 101 | 0 | _agre | |
| 102 | _aGR | ||
| 105 | _aa|||||||||||y | ||
| 106 | _ar | ||
| 200 | 1 |
_aΑϊ - Βασίλης με ουρά _fΓιολάντα Τσορώνη- Γεωργιάδη _gεικονογράφηση Νίκη Λεωνίδου |
|
| 210 |
_aΑθήνα _cΣαββάλας _d2017 |
||
| 215 |
_a[χ.σ.] _cεγχρ. εικ. _d28 εκ. |
||
| 225 | 1 |
_aΒιβλία που προάγουν τη συναισθηματική νοημοσύνη _eΠόσο μεγάλο είναι και το πιο μικρό που δόθηκε στην ώρα του _v34 |
|
| 330 | _aΤην παραμονή της Πρωτοχρονιάς ο λύκος είναι άρρωστος. Άρρωστο είναι όμως και ένα από τα τρία γουρουνάκια. Κρίμα... Ο Αϊ-Βασίλης θα το βρει κρεβατωμένο! Ο λύκος βλέπει τα γουρουνάκια από το παράθυρο. "Χο χο χο!" τραγουδάει και κατεβαίνει από την καμινάδα. Τα γουρουνάκια πανικοβάλλονται. Τι έγινε όμως μετά και πήραν τα αδερφάκια ανείπωτη χαρά; Για να εξασφαλίσουν τα παιδιά υγιή κοινωνική ζωή θεμελιωμένη σε αποτελεσματικές σχέσεις, πρέπει να καλλιεργήσουν την ενσυναίσθηση, την ικανότητα δηλαδή να μπαίνουν στη θέση των άλλων, να κατανοούν και να αισθάνονται πράγματα με τον ίδιο τρόπο που τα βιώνει ένα άλλο άτομο. Την ανάγκη αυτή αναλαμβάνουν να καλύψουν τα εικονογραφημένα βιβλία της σειράς αυτής, που προάγουν τη συναισθηματική νοημοσύνη. Με την προτεινόμενη για γονείς και εκπαιδευτικούς προσέγγιση επιχειρούν να μυήσουν τα παιδιά στο να μπορούν να βλέπουν τον κόσμο με τα μάτια του άλλου, αφού μάθουν πρώτα να αναγνωρίζουν και να διαχειρίζονται τα δικά τους συναισθήματα. | ||
| 606 |
_94080 _aΕικονογραφημένα παιδικά βιβλία |
||
| 700 | 1 |
_4070 _aΤσορώνη - Γεωργιάδη _bΓιολάντα |
|
| 702 | 1 |
_4440 _9172541 _aΛεωνίδου _bΝίκη |
|
| 801 |
_aGR _bLIBR_Malevizi _gAACR2 |
||